مقايسة اثربخشي دو رويكرد معلممحور و تعاملمحور درآموزش مهارت ترجمه عربي به دانشآموزان مقطع دبيرستان ايران (مطالعة موردي: دانشآموزان مقطع سوم تجربي استان فارس)

جامعة أصفهان


الباحثون: ساجد زارع نرگس گنجی مريم جلايي سيد ابراهيم ميرشاه جعفري
نوعية البحث: جامعة أصفهان
الرمز الأصلي: 30. تعليم اللغة العربية
الرموز الفرعية: 35- آليات تعليم وتعلم اللغة العربية . 35ج001-علم اللغة التطبيقي

error: هذا الموضوع مسدود