دراسة مقارنة عن القيم التربويّة والإجتماعيّة في نشيد الأطفال لدی عبدالقادر السائحي و مصطفی رحماندوست

النشید الموجّه للطفل هو فن من فنون أدب الأطفال والذی یتضمن الخبرات المناسبة والجوانب الطبیعیة التی تتفق والمیول الأدبیة للأطفال. هذا اللون من الشعر لیس بالأمر السهل، بل یقتضی من شاعر الأطفال أن یراعی معاییر کثیرة قبل الکتابة له، ومن أبرز هذه المعاییر هو تناسب نشید الطفل مضموناً مع مستویات نموه؛ فی هذا البحث قمنا بدراسة مقارنة فی المضامین التربویة لأناشید الأطفال لدى عبدالقادر السائحی، أحد روادها فی الجزائر ومصطفى رحماندوست من إیران، قد أبدعا فی الکتابة للأطفال فی جمیع المواضیع المرتبطة بحیاتهم، وقد درسنا المضامین التربویة والتعلیمیة والترفیهیة والتسلیة ثمّ المدرسة والعلم والعائلة والطبیعة فی أشعار هذین الشاعرین، وقمنا بتقیمها لدى کل منهما. ومن النتائج التی توصّلنا إلیها أنّ للشاعرین مشترکات کثیرة فی المضامین التی احتوت علیها أناشیدهما؛ قد تکون أکثر هذه الأناشید فی هدف تعلیم الأطفال فضلاً على الجانب التفریهی والمتعة. الشاعران بملاحظة الطابع التعلیمی والتربوی الذی یکوّن بنیة أدب الأطفال ویؤثر فی حیاتهم، محاولا بیان المعانی والمفاهیم الأخلاقیة والتربویة للأطفال بلغة سهلة ومرنة وعذبة.