دراسة الخصائص الفنیة فی قصص الاطفال

چکیده
تربیة الأطفال من المواضیع الهامة فی کل مجتمع. وهذا مما يستدعی أن نوظف الأدوات و الأسالیب المناسبة لإرشادهم و حثّهم علی القیم الإنسانیة و الأخلاقیة. والقصة کنوع ادبي تعتبر أفضل أداة لغرس البذور المعرفية و التربوية و الجمالية في کيان الطفل. هناک أسس فنية يعتمد عليها القاص فی کتابة القصة. ولکن تختلف قصصُ الأطفال في طريقة و طبيعة التوظیف لهذه الأسس و الخصائص الفنية. لقد حاولت هذه المقالة عبر المنهج الوصفي- التحليلي، أن تسلط الضوء علی بعض هذه الخصائص و التي هي: الحدث، البيئتان المکانية و الزمانية، الشخصيات و اللغة، و من ثمّ قامت بدراسة تلک الخصائص في قصة (سفیرة القمر) من قصص کامل الکيلاني. وقد الدراسة إلي أن قصة وادي القمر إجتمعت فيها تلک الخصائص. و قد وظّف الکاتب هذه الخصائص مراعيا قدرات الطفل في إستيعابها. فکان الحدث خال من الغموض و التعقید. و خلق الکاتبُ شخصیات ملموسة یستوعبها الطفل. و لم یقحم الکاتب القصةَ بأزمنة مختلفة . و قد أحسن الکاتب انتقاء المکان القصصی حیث یستطیع الطفل أن یتجاوب مع المکان. کما کانت لغة القصة سهلة و تراکيبها بسيطة، لا تخرج عن نطاق قاموس الطفل اللغوي و مستوی فهمه. و تمکّن الکيلاني أن يعرض بعض القيم السامية و التربویة للأطفال فی هذه القصة.
واژگان کلیدی
أدب الأطفال، کامل الکيلاني، قصة الأطفال، الخصائص الفنية، القيم السامية و التربویة.