المنهج الأمثل لشرح النصوص الأدبیة (قراءة فی تیسیر شرح النصوص الأدبیة القدیمة وتعلیمه بالترکیز علی شرح المعلقات)

بحث في مجلة دراسات في تعلیم اللغة العربیة و تعلمها - جامعة شيراز - http://jsatl.shirazu.ac.ir/


المستخلص
بعد دراسة شروح المعلقات القدیمة تبین لنا مدى أهمیة کتابة الشروح علی النصوص الأدبیة القدیمة بالإضافة إلی اقتراح منهج متکامل فی شرح النصوص الأدبیة، وذلک بالاعتماد على المنهج الوصفی ـ‌ التحلیلی؛ إذ لا شک أن کل الشروح القدیمة قد کتُبت للهدف التعلیمی وهذا الجانب واضح فیها خاصة عند استخدام الشُرّاح أسلوب الحوار أو المنهج الحواریّ.
وقد ظهر لنا من خلال هذه الدراسة أن معظم الشروح القدیمة تنظر إلی النص من رؤیة و زوایة واحدة فبعضها تهتم بالنحو، والأخرى ترکز على اللغة والثالثة تهتم بالروایة، ولم تستطع هذه الشروح ذات الرؤیة الواحدة من إظهار خفایا النص وزوایاه المختلفة و یقترح البحث منهجاً جدیداً یرکز على کل الجوانب والزوایا للنص، ولذلک لا بد من تطبیق خطوتین فی هذا المنهج ؛ الخطوة الأولى قبل شرح النص، والثانیة من خلال شرح النص نفسه
و یقترح البحث منهجاً جدیداً یرکز على کل الجوانب والزوایا للنص، ولذلک لا بد من تطبیق خطوتین فی هذا المنهج ؛ الخطوة الأولى قبل شرح النص، والثانیة من خلال شرح النص نفسه
الكلمات الرئيسية
الشرح الأدبی؛ المعلقات؛ المنهج الأمثل؛ تعلیم النصوص الأدبیة؛ عیوب الشروح القدیمة

الباحثون: سمیه حسنعلیان؛ سیدمحمدرضا ابن الرسول
نوعية البحث: بحث في مجلة دراسات في تعلیم اللغة العربیة و تعلمها - جامعة شيراز - http://jsatl.shirazu.ac.ir/
الرمز الأصلي: 90 الدراسات الأدبية
الرموز الفرعية: 91-النقد الأدبي 96-الأدب المقارن 96ت- الموازنة
الرابط

error: هذا الموضوع مسدود